为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会、上海市教育大会精神，引导教师明确新时代教师职业行为规范，提升教师队伍素质，根据奉贤区教育局《关于开展2019年奉贤区“为人、为师、为学”师德建设暨第十七个“师德建设月”活动的通知》精神，结合学校实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真学习遵循“新时代教师职业行为十项准则”，全面落实立德树人的根本任务，进一步加强教师师德师风建设工作，引导和教育全校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，切实增强全校教师教书育人的责任感和使命感，以优异成绩为新中国成立70周年献礼。

二、活动主题

学习贯彻“十项准则”，争做新时代“四有教师”

三、活动时间

2019年5月—12月

四、具体内容

（一）宣传发动阶段  （2019 年5月）

1、召开班子会，研究部署师德建设月工作，成立师德师风建设工作领导小组，制定实施方案。

2、举行启动仪式，进行师德建设月活动的全面动员，明确活动的主题、目的、意义和具体要求，统一思想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。

3、通过校园网、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

（二）活动推进阶段  （2019 年5月—10月）

1、开展师德师风专题学习活动。

（1）认真学习领会习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，引导教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，把握基本定位，增强底线意识，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。

（2）针对如何解决当前有偿补课及体罚、变相体罚学生等突出问题分年级组组织专题大讨论。

（3）开展一次学习测试活动，根据区教育局的统一命题，组织全体教师进行测试，切实把十项准则和“四有”好老师内涵学深学透，入脑入心。

（4）根据区教育局的通知要求，围绕庆祝新中国成立70周年开展“我与奉贤教育共成长”主题征文活动，发动全体教师人人参与，结合 “和美讲坛”组织演讲活动。

2、开展师德践行活动。

（1）结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习活动，开展“遵循师德十项准则，争做‘四有’好老师”公开承诺活动。

（2）继续开展“千名贤师结对千名学生”帮扶活动，认真落实延迟看护工作。

（3）继续推进党建特色品牌“三心三服务”先锋行动，开展“六一”圆梦、重阳节圆梦微心愿、春节帮困慰问活动，党员带头做好垃圾分类工作。

（4）加强团队凝聚力建设，丰富教研、读书、社团等活动形式，激活教师成长的潜能，打造资源共享、智慧共生、共同发展的古小团队。

3、开展师德典型宣传活动。

积极倡导团结协作精神，组织开展“和美班组”评选活动。开展向身边的优秀教师、师德楷模学习宣传活动。进一步创新宣传方式、丰富宣传内容、拓宽宣传载体，发挥本学校特色，形成一系列教职工参与度高、反响好的宣传活动。让更多的老师走上“和美讲坛”，讲述自己的育人故事，倡导“和而不同”“各美其美”“美美与共”的和美教育境界，共生美好而和谐的精神家园。

（三）评议整改阶段  （2019 年10月—12月）  

1、对照准则，查摆师德问题。

开展一次师德师风自查整改活动，按《十项准则》内容对照检查，及时发现存在问题，坚决抓好整改落实。

2、公开评议，落实整改措施。

开展一次师德师风“开门评教”活动，通过问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长和社区代表对学校师德师风进行一次公开评议，了解不同群体对学校教师师德师风满意度情况，广泛征求师德师风建设的意见和建议，对存在的薄弱环节或突出问题，剖析产生根源，制定整改措施，逐一整改落实。

3、科学考评，完善师德档案。

采取教师自评、组内互评、学生评定、家长评定与学校综合评定相结合的方式，对教师师德情况进行考评，在职务评审、岗位聘任、干部选拔、评奖评优、绩效考核等环节强化师德师风审核把关。

五、工作要求

（一）加强组织领导

成立活动领导小组，切实加强对活动的组织领导。

组  长：唐  群  朱湘艳

副组长：盛  萍 

成  员：朱  琴  瞿秀红  吴振华  徐文霞  张  燕  王卫芬

（二）精心组织实施

结合实际，制定活动方案，在活动形式、方法和机制等方面开拓创新，使师德建设更贴近实际、贴近教师，更富有成效。

（三）注重宣传报道

充分发掘本校师德先进典型，通过校园网、宣传橱窗等加强宣传，树立教育和教师良好形象，营造校园师德师风建设良好氛围。