秋更深，色更浓。在这渐入寒冬的12月，当身边的一切都已悄然换了景，看到窗外纷落的秋叶，柔软的秋色，在流年中静静轮转，我们在生活中学会安然，浅笑着热爱，做一个有温度的人，收集那些遇见的美好，温润每一个旅程，丰盈每一剪时光，让片片枫叶洒满每一个角落。岁月流沙，落叶喧哗，心里能到达的彼岸有多远，梦就有多远。
心里有阳光，手中有书籍，每一个日子就会变得温暖四起。
1、小智的难题（人工智能科普绘本）
范凌 文 脑机比工作室 图
定价：40元
出版时间：2019年11月
智能机器在面对各种问题时，对许多提问都能侃侃而谈。当被问到“剪刀为什么能赢了布”时，数据库里的答案会是什么呢？有趣的故事，深入浅出地讲述了智能机器不是无所不能的，智能机器必须通过学习建立自己的知识图谱。
2、别把老鼠带回家（人工智能科普绘本）
辛月 文 陈晨 图
定价：40元
出版时间：2019年11月
小咪总是喜欢叼着猎物回家。有时是老鼠，有时是小鸟，最让人叹息的是，小鸟已经救不回来了。为了解决这个问题，家里的门必须改造一下，让它能自动识别：如果小咪带着猎物，就不开门；如果小咪没有带猎物，那就开门。这是 “小咪专用门”的智能系统升级，故事用浅显易懂的方式，帮助孩子们理解如何让“小咪专用门”进行自主学习。
3、星天地 新天地——上海市金山区海棠小学创意体验课程的探索
钱欢欣 著
定价：68元
出版时间：2019年10月
这本书源自有爱、有才、有趣的家长，源自好玩、好奇、好学的学生，源自乐学、勤思、善研的教师，源自各具特色的共同体学校……“星天地”创意体验课程是不同孩子根据自己的兴趣爱好和个性特长，自主选择参与或自主设计创建的实践体验课程。课程关注学生的媒体信息素养、职业劳动意识、特长创新意识等，将基础型学科的综合实践和德育范畴的家庭、学校、社会的资源融入其中，让每一位孩子在参与学习活动的过程中成为一颗闪耀的星。
4、如何做儿童研究（儿童研究系列）
[英]安妮·格雷格 [英]杰恩·泰勒 [英]汤米·麦凯 著 郭力平 邹雪城 张晓娜 译
定价：69元
出版时间：2019年10月
《如何做儿童研究》是“儿童研究系列”丛书中的一本，旨在为从事儿童发展研究的专业人员提供指导，同时为一线教育工作者进一步了解儿童发展的特殊性，进一步“读懂”儿童提供参考。全书由3部分12章构成。第一部分“儿童研究中儿童的特殊性：理论与取向”，第一章至第三章；第二部分“做儿童研究：评价、设计和开展儿童研究”，第四章至第八章；第三部分"特殊议题"，第九章至第十二章。该书最大的特点是名副其实地介绍了“如何研究儿童”，处处联系实际，突出儿童发展特点及儿童研究的特殊性，同时对比了儿童研究与成人研究的不同。
5、中国儿童受教育权保护研究：历史进程与国际影响
沈俊强 著
定价：77元
出版时间：2019年11月
《中国儿童受教育权保护研究：历史进程与国际影响》以儿童受教育权的国际共识为视角，深入分析我国政府尊重、保护并落实儿童受教育权的成就与国际影响。全书全面阐述了研究儿童受教育权保护的时代意义，儿童受教育权保护的国际共识，我国落实儿童受教育权的历史、成就与当代挑战，国际社会对我国儿童教育事业发展的分析与评判，以及我国尊重、保护并落实儿童受教育权的经验如何转化为教育软实力等主题。此书是教育部人文社会科学研究基金项目“国际组织与中国儿童教育权保护的研究”（10YJC880104）最终成果。
6、自闭症儿童社会交往课程指南（初阶课程）
沈志萍 主编
定价：35元
出版时间：2019年10月
该书与《辅读学校自闭症社会交往课程指南（中阶课程）》《辅读学校自闭症社会交往课程指南（高阶课程）》是一套。“社会交往课程”包括基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程。初阶课程包括基础模仿、沟通开启和共同注意三门课程。家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况，选择相应的课程，进行有效教学，兼具理论性和实践性。
7、自闭症儿童社会交往课程指南（中阶课程）
沈志萍 主编
定价：32元
出版时间：2019年10月
该书与《辅读学校自闭症社会交往课程指南（初阶课程）》《辅读学校自闭症社会交往课程指南（高阶课程）》是一套。“社会交往课程”包括基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程。中阶课程中包括社交技能课程、同伴互动课程和集体适应课程。家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况，选择相应的课程，进行有效教学，兼具理论性和实践性。
8、自闭症儿童社会交往课程指南（高阶课程）
沈志萍 主编
定价：30元
出版时间：2019年10月
该书与《辅读学校自闭症社会交往课程指南（初阶课程）》《辅读学校自闭症社会交往课程指南（中阶课程）》是一套。“社会交往课程”包括基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程。高阶课程中包括情绪能力课程、生活情境适应课程。家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况，选择相应的课程，进行有效教学，兼具理论性和实践性。
9、美在此处：王崧舟讲语文课上什么
王崧舟 著
定价：49.80元
出版时间：2019年10月
本书是语文教学名家、特级教师王崧舟关于语文教学的全新力作。语文课上什么？作者认为，语文教学的魅力，正在于教学内容的不确定。完整的语文教学内容，应该由核心圈、辐射圈和外围圈共同构成；就一篇课文的教学内容而言，应该是文本、作者、教师、学生、编者等“五方会谈”的结果。“美”者，语文教学内容也；“在此处”，语文教学内容的“发现与确认”也。本书所讲的，就是对语文教学内容的发现与确认。阅读此书，将帮助你找到教学闪光点，上出更好的语文课。
10、美其所美：王崧舟讲语文课怎么上
王崧舟 著
定价：49.80元
出版时间：2019年10月
本书是语文教学名家、特级教师王崧舟关于语文教学的全新力作。语文课怎么上？作者认为涉及三个层次：一、课堂教学规范。这是基础层，每位语文教师都必须这么上，属于底线策略。二、课堂教学特色。陌生化是彰显课堂教学特色的基本路径和策略。三、课堂教学风格。这是课堂教学的最高层次。本书主要就第二、第三层次，提供了一系列的课堂教学策略，包括如何分析课堂学情、如何创新课堂教学模式、如何处理课堂节奏、如何改进“课堂理答”、如何提升课堂境界等。书中有堪称范本的分析过程，有令人叫绝的应答方法。
11、技术支持的教师学习环境构建与实践
潘丽芳 著
定价：58元
出版时间：2019年10月
由于人工智能等新技术的发展，教师的工作和学习方式发生了巨大的变化，这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础，也是对教师专业发展现实问题的回应。基于技术支持的教师学习的实证研究，揭示了教师学习的实然状况，据此构建了技术支持的教师学习环境，并在市、 区 、校的实践应用中总结出三种学习模式，分别是基于课程的自主学习模式、基于教研的社群学习模式和基于课例的情境学习模式。研究结果对当下和未来教师专业发展和教师学习的理论与实践具有 一定的指导意义。
12、教师信息技术素养修炼指南（上海教师教育丛书·知会书系）
张韫 主编
定价：45元
出版时间：2019年11月
本书是“上海教师教育丛书·知会书系”之一，定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案例分析，引导职初教师革新课堂、驾驭技术，以更好地提升教育教学实效。
13、课堂观察与分析：会话分析路向的探索
刘运同 著
定价：50元
出版时间：2019年11月
会话分析（Conversation Analysis）几乎与生成语法同时诞生，但却各异其趣。会话分析开辟了对日常交流活动的系统研究，如今已经成为跨学科的一种研究范式。本书借鉴会话分析的理论与方法，倡导通过录音录像与转写对课堂交互活动进行如实记录，帮助教师和研究者深入理解和分析课堂交互活动的复杂特性与变化过程，及其对语言学习的影响。会话分析路向的课堂观察与分析方法，在一定程度上弥补了定量研究的不足，有助于国际汉语教师课堂分析能力、教学能力、研究能力的提升；同时也对相关语言现象的研究具有重要的借鉴意义。
14、小学数学这样教——一名数学特级教师的修炼之路
陆虹 著
定价：50元
出版时间：2019年11月
小学数学怎样教？作者从小学数学教师专业发展的三个维度——课堂教学实践能力、课堂教学研究能力、教师的专业品质出发，对自己近三十年的小学数学课堂的教学与研究进行了回顾与解读，力求对小学数学教师有所启迪，激励他们主动地开展日常的教学实践探索，从而成为真正的研究者。本书以实践研究为依据，所有实例都来自课堂教学第一线，真实、生动，可读性强。
15、小学英语新教师课堂教学指南
（上教社•小学英语教师专业发展丛书）
顾立宁 施嘉平 主编
定价：59.80元
出版时间：2019年11月
本书根据课程标准的相关精神和要点，依据九零后新入职教师的需求，梳理了编者作为基地校培训师的实践经验，整理出“七个学习任务”，并以这“七个学习任务”为主线窜起了“三十个问题”。“七个学习任务”分别为：我对《课标》的感受、我对教材的认识、我对课堂的设计、我进课堂的实践、我对课堂的观察、我看学生的反馈和我看自己的教学。“三十个问题”则是在“七个学习任务”下位的小学英语新教师在一年的见习期中应该了解并理解的相关知识，能够通过实践所具备的能力。
古华小学图书馆 仇艳老师 推荐
2021年12月