春天迟步，但它从不缺席；天气很冷，但它总会过去。庚子鼠年，病毒肆虐，中华大地，战鼓声催。病毒可以禁锢我们的脚步，却不能打乱时间行走的步伐，更阻挡不了古小师生学习的热情，我们以崭新的学习形式迎接新学期的到来。为了保障教学活动的正常开展，真正落实“停课不停学”，古小教育人全力以赴，启动空中课堂网络教学。

线上学习是全新尝试，社会关注，家长期待。为了让课堂有序进行，老师们早早做起了准备工作，从零学起，从构建平台、组建班级、更改备注，到文件制作、文件分享、共享屏幕，再到视频会议、语音电话、直播开课，最后线上布置作业、批改作业。在管理员和信息组老师的帮助下，学习各种应用功能，熟悉各种软件的操作技巧，选择最适合自己班级的授课方式，不断在班级内进行调试，让学生提前适应新的上课模式。

相比较线下教学，线上师生的教学面临很多阻碍，新事物，新挑战，如何让孩子的居家学习一如既往地生动有效？在教导处的指导引领下，各学科组的“云”教研有序开展。各学科组充分利用视频会议、语音通话、直播等形式，商定互动内容及形式，共同探讨问题所在，分组进行集体备课，做好“三研三磨”：研教材，研学生，研技术；磨教案、磨课件、磨作业；大家高效利用统一整理的课程资源，以期达到事半功倍的效果。比如语文教研组几次通过线上教研，大家达成共识：课前布置预习作业，让学生把不理解的地方做上标记，线上听课更有实效；教师提前观课，及时调整教学计划；以课后练习和语文配套练习册为突破口，结合重难点，将20分钟的互动发挥到极致；借助企业微信平台作业布置功能，线上上传作业，批改订正，充分了解每一个孩子的掌握情况；对掌握得不太好的学生进行一对一辅导。正所谓“众人拾柴火焰高”，就是这样，所有学科组成员分工合作，撰写互动教案，制作互动课件，摄录错题微课，一边做一边思一边调整，在线教学让我们开启了一段难忘且珍贵的学习之旅，因为“一切为了我们的孩子”。

这里还有一群忙碌的身影——班主任，他们每天都会询问孩子们的身体状况，及时上报信息，还经常在班级群发布疫情防护的科学知识、调节心理的有效方法等，还借助企业微信直播平台开展“云端班会课”，与孩子们建立沟通的桥梁，孩子们也在直播间的评论区纷纷互动起来，纸短情长，简短的文字背后深藏着师生间浓浓的爱。