为呵护学生心理健康，快乐向阳成长，4月14日，古华小学进行全员导师制背景下小学生心理问题的预防与对策培训。该培训由学校心理老师刘梅老师主讲，学校全体老师共同参与。

本次培训聚焦学生心理健康教育的重要性和必要性，了解国家、市域层面发布的心理健康教育相关文件与工作要求；了解学校心理健康教育三级预防系统，明确全员导师在心理健康教育中的角色与任务；分析小学生的认知、情感情绪发展以及个性社会性发展方面的特点，了解小学生常见心理问题的识别与预防。通过案例分析，重点探讨了小学生入学适应不良、注意缺陷与多动冲动障碍的识别与干预。最后，全体导师们一起了解打开学生心门的一把钥匙——共情，关注学生日常情绪，让学生情绪纾解出来，让认知随之调整。

通过本次培训，导师们进一步明确了在用心做好学生日常支持性关怀与辅导帮助时，也应该主动寻求系统的支持与帮助，校家社医协同综合应对，为学生的健康成长保驾护航！