2019学年第一学期古华小学少先队工作计划

一、指导思想:

全面贯彻党的十九大以来中央各项决策部署，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻区少工委《奉贤少先队2019年工作要点》文件要求，继续深化《少先队改革方案》要求，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引领工作为主线，不断加强少先队建设，以丰富多彩的队活动为依托，结合学校特色，围绕少先队组织的根本任务，积极创设活动载体，在实践中增强我校少先队员的光荣感和组织归属感，全面推进我校少先队工作。

二、主要工作：

（一）做好队伍建设，提升育人意识

1、进一步健全学校少工委

做好学校少工委建设，建立由校长和党支部书记、德育分管领导、德育主任、辅导员、家长代表、社区代表共同组成的学校少工委，形成学校支持少先队工作的制度安排，让学校少工委助力学校少先队工作。

2、加强辅导员队伍建设

引导辅导员经常学习《少先队活动》、《辅导员》等杂志，提高辅导员的理论素养。结合工作实际，充分利用每月一次的辅导员培训，交流反馈工作，将少先队工作理念深刻领会并付之实践。发挥优秀辅导员力量，带教新任辅导员，加强新辅导员中队管理工作的指导。同时，加强辅导员对小队活动、队课等少先队活动的指导，不断提高少先队组织的活力。

本学期重点根据《全国少先队活动课指导纲要》要求，结合学校少先队活动特色，积极辅助学校《贤城社会资源下“华之彩”少先队活动课程的实践研究》支点计划验收工作。通过支点计划的研究，打造一批专业素质强、责任感强的辅导员队伍，为学校各项工作取得优秀成果打好基础。

3、加强小干部队伍建设

学校大队部落实每月一次队长学校活动，对队干部进行上岗培训。小干部培训中，引导小干部认真学习《时刻准备着》、《少先队活动》、《少先队小干部》、《小红星手册》、《队章》等队报、队刊，发挥其教育作用；指导小干部开展雏鹰假日小队、15分钟队会等少先队活动；加强红领巾监督岗的队伍建设，充分发挥领巾督导队的小主人作用，指导并带领检查好仪表、两操、纪律、行规等方面的检查；继续做好“行规小标兵”红领巾校园行规示范督察队队伍建设，加强课间文明、校园卫生等的监督和自我管理，用好已评选的“行规小标兵”，使“行规小标兵”起到榜样辐射作用，带领全体学生养成良好行规习惯；建立好校园小记者、校园小主持、红领巾志愿服务队等少先队团队，为广大红、绿领巾搭建学习成长的平台。

通过培训和学习，充分发挥少先队小干部、小骨干作用，为建设好少先队大、中、小队集体打好坚实的基础，以队伍建设为基础，深入探究大中小队建设规律，形成有效的以大队部为核心的小干部学习培训网。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境

1、做好少先队红领巾广播电视台、队室的建设

本学期继续以新建电视台为契机，做好电视台名称、学校吉祥物的征集工作，健全广播电视台组织机构，组建成立一支以少先队员为主，大队辅导员为辅的广播台工作队伍，包括小记者团队、小主持团队、小编辑队伍等，发挥队员主体性，编排好节目，组织好撰稿、投稿等工作。同时，完善新建队室的文化建设，发挥队室作用。通过红领巾广播电视台和队室建设，促进思想教育，增长学生知识，开拓视野，丰富校园文化生活，同时提高队员组织能力、创新能力、劳动能力、合作意识和集体观念。

2、继续做好少先队鼓号队建设

继续做好学校鼓号队建设，招募新一批鼓号队成员，做好日常训练和乐器保养、维修等工作，同时采用老队员带新队员的方式，巩固队伍建设。

（三）创设活动平台，提升育人实效

1、红领巾小岗位

（1）发挥值周中队的职能，加强队员日常行为习惯、卫生的检查监督，抓好每周值周中队的安排及检查工作。本学期在早、晚执勤的基础上，增加课间红领巾监督执勤，加强课间文明的监督，确保人员到位，工作有实效。同时对值周中队进行常规检查与抽查，结果纳入“七彩文明班”评选数据。

（2）发挥“行规小标兵”榜样辐射作用。设立小标兵岗位，监督各班日常行为规范。对标兵岗位的常规检查和抽查纳入“七彩文明班”评选数据，以此更好地促进学生行为好习惯的养成。

（3）各个中队设立中队服务小岗位，小岗位落实到人，培养孩子们的责任意识、劳动意识、集体意识和合作意识等。

2、少先队仪式教育

（1）积极贯彻落实习总书记重要讲话，开学初举行“逐梦新时代 争当贤少年”开学典礼，营造积极向上的开学氛围，教育学生在新中国成立70周年之际，以新学期为起点，争当新时代有教养、有担当、有自信的逐梦贤少年。

（2）开学初做好一、四年级结对辅导，组织开展“养成好习惯 争当喜羊羊”评选活动，评选“智羊羊学习之星”、“喜羊羊行规之星”、“美羊羊礼仪之星”。同时做好小红星儿童团入团教育，并于十二月举行小红星儿童团入团仪式，完善儿童团组织建设。

（3）精心组织每周升旗仪式，结合每月主题活动及学校重点工作，安排国旗下讲话。讲话内容结合时事和学生主题教育活动，用自己身边的典型事例进行教育，正面引导与激发学生健康品格的形成。

（4）做好第十八届少代会各项工作，让全体队员参与到少代会的准备工作中，提建议、共商讨，发扬民主，实现自己的干部自己选，自己的活动自己搞。

3、少先队争章活动

指导各年级用好《争章手册》、《学生成长记录》、《七彩活动章》和奖章图章，将雏鹰争章活动作为少先队活动课程实施与评价的重要方式，通过争章活动培养良好品行，锻炼自主管理能力。本学期继续做好“行为规范”争章活动，评选“行规小标兵”，同时结合学校支点计划设计符合队员实际的“七彩活动章”，培养学生感恩、关爱、负责、热情、坚毅等优秀品质。

4、创建动感中队

开学初制定中队发展目标、公约、口号和措施，开展动感中队创建，展示队员风采，张扬队员个性。工作中积极落实动感中队建设的指导性意见，根据学校的核心理念和发展目标，打造具有特色的动感中队。

5、开展体验活动

（1）充分发挥少先队组织的优势，引导红绿领巾积极参与“快乐星期五”、“城市少年宫”等活动，在活动中学有所得。

（2）做好少先队活动的指导，形成少先队活动“菜单”，促使队员开展有教育主题、有过程、有实效的少先队活动，提升队员能力，增强队员主体性，体现少先队活动育人的作用。

（3）开展“走进民俗节 传承中华情”中华传统节日（中秋节、重阳节、春节）系列活动，结合奉贤特色，让孩子们了解家乡的节日文化，体验家乡习俗，从而热爱家乡文化。

（4）以“新中国成立70周年”为契机，开展“我爱您，祖国”主题系列教育活动，通过“我爱祖国国旗”、“我爱祖国汉字”、“我爱祖国英雄”、“我爱祖国山河”等活动，以“讲红色故事”、“看红色电影”、“参观红色基地”、“结对革命老区伙伴”等途径，向建国70周年献礼，培育少年儿童爱国情怀。

（5）组织开展“我为老师送惊喜”教师节感恩活动，增进师生情谊，引导学生尊敬师长，学会感恩，传承尊师重道的优良传统。

（6）组织开展迎新年庆祝活动，丰富学生校园生活，搭建展示能力的舞台，给学生一个幸福的校园生活。

（7）利用社会资源，开展“七彩活动”社会实践类少先队活动，推进学校支点计划，在活动中让红、绿领巾从小学习立志、从小学习做人、从小学习创造，做新时代逐梦好少年。

三、行事历：

古华小学大队部

  2019年9月